Dans le cadre de la mise en œuvre du projet Parcours de l’intégration francophone au service des clients francophones en situation minoritaire dont l’objectif est de contribuer à assurer un enseignement de qualité aux apprenant.e.s en situation francophone minoritaire, le CNCLC a conçu un guide sur l’insécurité linguistique en milieu minoritaire au Canada. Ce deuxième guide transcrit en grande partie les contributions des instructeurs.trices et praticiens.ciennes des NCLC/ELBP sur un plan national, afin d’ouvrir l’échange sur leurs expériences en contexte francophone minoritaire au Canada.

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