Ce webinaire explore l’utilisation de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement du français langue seconde, en s’appuyant sur les NCLC et l’ELBP. Il présente des stratégies concrètes pour intégrer l’IA dans la planification, l’animation et l’évaluation des apprentissages, tout en préservant l’authenticité des preuves d’apprentissage et le jugement professionnel du personnel instructeur.

Son objectif est d’aider les personnes participantes à utiliser l’IA de façon réfléchie et à expérimenter des outils adaptés à leur contexte.