À PROPOS
Financé par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC), le Centre des niveaux de compétence linguistique canadiens entreprend un projet de trois ans visant à moderniser ses cadres linguistiques nationaux : NCLC : Français langue seconde pour adultes, CLB : ESL for Adults, NCLC : FLS pour AMA, CLB : ESL for ALL, ainsi que les ressources connexes, notamment le Camp de formation aux NCLC et le CLB Bootcamp.

L’objectif de cet appel à manifestation d’intérêt est d’identifier des personnes qualifiées souhaitant contribuer, en tant que membres d’une équipe de rédaction, à la modernisation des Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC). Ce travail tiendra compte des recommandations formulées dans le rapport issu des consultations nationales menées en 2025-2026 et sera guidé par l’équipe projet du CNCLC.

CONTRAT DE CONSULTANT

Travail à distance 100 %

DURÉE DU CONTRAT : 1er octobre 2026 au 31 mars 2027 (avec possibilité de renouvellement)

CE QUE VOUS FEREZ

Le CNCLC invite les personnes ou organisations qualifiées à manifester leur intérêt à contribuer à la modernisation des Niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC). Cette phase de rédaction s’appuiera sur le rapport de recommandations élaboré à la suite des consultations nationales tenues en 2025-2026. Les travaux viseront à mettre à jour et à renforcer les NCLC afin de les rendre plus conviviaux, accessibles à un plus large éventail d’utilisateurs et d’utilisatrices, et adaptés aux contextes de communication actuels, tout en maintenant les fondements, les stades et les niveaux établis du cadre. La modernisation des NCLC portera notamment sur l’utilisation, le contenu, la convivialité, les concepts émergents, l’accessibilité et l’alphabétisation.

Membres de l’équipe de rédaction (jusqu’à 3 postes disponibles)

• Contribuer à la rédaction, à la révision, à l’examen et au peaufinage du contenu des NCLC attribué sous la direction de la personne responsable de l’équipe de rédaction.
• Mettre à profit une solide connaissance des NCLC afin d’appuyer des mises à jour pratiques, rigoureuses et de grande qualité.
• Analyser les éléments des NCLC à tous les stades du cadre.
• Participer aux réunions d’équipe, fournir et répondre aux rétroactions et contribuer à un processus de rédaction collaboratif favorisant la cohérence de l’ensemble du cadre mis à jour.

CE QUE VOUS APPORTEZ

• Compréhension démontrée du cadre des NCLC, de la progression des niveaux et de son application dans l’apprentissage linguistique des personnes adultes, l’évaluation, l’élaboration de programmes d’études ou la prestation de programmes.
• Expertise démontrée dans un ou plusieurs stades des NCLC, les candidats et candidates doivent préciser les stades, les domaines de compétences, et le contexte d’application des NCLC où leur expertise est la plus forte.
• Expérience en rédaction, révision ou élaboration de ressources professionnelles, cadres, programmes d’études, outils d’évaluation ou documents d’orientation pour des contextes d’apprentissage linguistique des personnes adultes.
• Capacité d’interpréter et d’appliquer des recommandations issues de consultations, de recherches, de rétroactions des utilisateurs et utilisatrices, ou de processus de mobilisation des parties prenantes.
• Solides compétences en rédaction, révision, synthèse et langage simple et compréhensible, avec un souci de clarté, de cohérence, d’accessibilité et d’utilité pratique.
• Familiarité ou ouverture à l’utilisation de certains outils de l’IA pour le flux de travail et la conception. Une formation préalable en IA est un atout.
• Capacité de travailler en collaboration dans un processus de rédaction et de révision à distance mais structuré, de respecter les échéances, de répondre aux rétroactions et de contribuer à des livrables cohérents entre les équipes.
• Formation postsecondaire pertinente ou expérience professionnelle équivalente dans les domaines de l’éducation, de la linguistique appliquée, de l’élaboration de programmes d’études, de l’évaluation linguistique, de la conception pédagogique, de l’accessibilité, de l’alphabétisation ou dans un domaine connexe.
• La connaissance de l’apprentissage en alphabétisation, de la communication numérique, de la conception et rédaction inclusive ou de l’accessibilité est un atout.
• Bien que ce projet soit mené en français, la maîtrise du français et de l’anglais est requise.
• Les consultants et consultantes doivent disposer d’un environnement de travail à distance sécuritaire ainsi que des technologies nécessaires à la réalisation du projet. Cela comprend, sans s’y limiter, un accès Wi-Fi fiable et sécurisé, un ordinateur portable et les logiciels requis (Microsoft Office). Le CNCLC ne fournit aucun équipement technologique aux consultants, consultantes ou prestataires externes.

ENGAGEMENT EN TEMPS ESTIMÉ

• Contrat à temps partiel et ponctuel. Jusqu’à 50 jours (400 heures) entre octobre 2026 et mars 2027. Certains mois pourraient exiger plus ou moins de jours selon les besoins du projet.
• Disponibilité flexible requise entre 9 h et 17 h HE, bien que les heures de travail réelles varient selon l’emplacement de la personne responsable et de l’équipe de rédaction.