ISSN: 1488-8157 Mars 2026
Ressources
Découvrez notre toute dernière ressource destinée à soutenir les classes d’alphabétisation. Le literacy orientation kit explore l’enseignement de l’alphabétisation ALA/ALS. Cette trousse est conçue pour être accessible et clair pour le personnel enseignant qui débute dans l’enseignement de l’alphabétisation ALA/ALS, tout en étant suffisamment complet pour aider le personnel enseignant plus expérimenté. La première section est un guide de « démarrage rapide » et les 9 autres sections explorent ces informations plus en détail. Les principaux thèmes abordés sont les personnes apprenantes, les niveaux, les approches et les ressources. La trousse sera mise à jour au fur et à mesure, selon les besoins.
Découvrez la trousse en cliquant ici : literacy.language.ca
Les toutes dernières sessions PD disponibles pour les programmes peuvent désormais être dispensées par les Champions PBLA. L’une des sessions est axée sur le soutien à l’alphabétisation et s’intitule Getting Started with Literacy Learners, tandis que l’autre session traite des considérations importantes relatives à l’IA et s’intitule AI and Professional Judgement in PBLA.
Le Centre a produit 50 plans de modules et 50 leçons types dans le cadre des Lignes directrices nationales du curriculum CLIC. Consultez CLIC.language.ca pour accéder aux ressources.
Conférences
Métropolis, Halifax, NS, le 11-13 mars 2026.
Participant et animateur :
- Empowering CLIC Instructors Through CCLB Digital Resources
- Clarity in Chaos: The Role of Language Standards in Canada’s Immigration Future
La francophonie en mouvement, Ottawa, ON, le 18 mars 2026.
Hôte et animateur :
- L’IA au service du personnel instructeur CLIC (et FLS)
Webinaires
Le 13 février 2026, la CCLB a présenté un webinaire intitulé Follow-Up Information Session About the EAL Literacy Resource Package. Si vous l’avez manqué, vous pouvez visionner l’enregistrement sur notre site Web.
Le CNCLC propose le webinaire Intelligence artificielle générative en contexte autochtone offert en deux parties. Si vous avez manqué la première partie, qui a eu lieu le 12 février, vous pouvez visionner l’enregistrement sur notre site Web.
Pour vous inscrire à la deuxième partie qui aura lieu le 16 mars, veuillez communiquer avec ELBP@NCLCenLigne.ca.
Le 25 février, le CNCLC a présenté le webinaire : Les Lignes directrices nationales du curriculum CLIC. Ce webinaire permet de mieux orienter le personnel instructeur dans ses pratiques pédagogiques, de gagner du temps et de faciliter la préparation des leçons. Il a pour objectif d’accompagner et de guider les personnes participantes dans l’exploration et la découverte des nouvelles ressources, notamment les Lignes directrices nationales du curriculum CLIC. Vous pouvez visionner l’enregistrement sur notre site Web.
Le CNCLC a présenté le webinaire Tutela : Orientation to Tutela resources and PBLA Checklist le 12 février 2026. Vous pouvez visionner l’enregistrement dans la collection Enregistrements des webinaires du CNCLC.
Restez à l’égard pour une invitation au webinaire sur le Projet Pilote du Didacticiel qui se tiendra en mars. Ce sera une présentation des ressources du Projet Pilote du Didacticiel qui ont été créées et seront mises en ligne sur Avenue.ca. Il vise à permettre au personnel instructeur et aux personnes participantes de naviguer facilement dans ces nouvelles ressources et d’en explorer le contenu détaillé pour une compréhension globale et pratique optimale.
Pour de plus amples renseignements ou pour vous inscrire, veuillez communiquer avec ELBP@NCLCenLigne.ca.
Formations
L’Introduction au PBLA pour les nouvelles personnes instructrices en salle de classe d’IRCC (formation avec soutien)
Calendrier de la formation : Du 29 avril au 3 juin 2026.
Les personnes instructrices LINC (à temps partiel ou à temps plein) sont éligibles à la formation mais doivent avoir suivi le CLB Bootcamp comme pré-requis.
Les inscriptions ne sont acceptées que par les personnes coordinatrices de programme en envoyant un courriel à : PBLA@language.ca après réception de l’appel à candidatures en début d’avril.
Évaluation guidée des acquis PLAR du PBLA
L’évaluation des acquis (PLAR) pour les PBLA Lead Teacher/Instructor est une alternative au cours de base PBLA Lead Teacher/Instructor Foundation Course. Le processus PLAR accélère la certification des PBLA Lead Teacher/Instructor pour les personnes qui ont de l’expérience dans l’utilisation du PBLA en classe.
Si votre organisme a besoin d’un nouveau PBLA Lead Teacher/Instructor, veuillez contacter pbla.plar@language.ca pour obtenir des détails au sujet de l’inscription à l’Évaluation guidée des acquis PLAR en avril-juin.
Nouvelles de la communauté
Le 12 mars, le CNCLC participera à la conférence Metropolis, à Halifax, avec le panel Clarity in Chaos: The Role of Language Standards in Canada’s Immigration Future.
Cette séance réunira des personnes spécialistes de divers secteurs pour examiner le rôle des normes linguistiques dans le système d’immigration canadien, l’évolution des Canadian Language Benchmarks et des Niveaux de compétence linguistique canadiens face aux nouvelles réalités migratoires et numériques, ainsi que leur portée dans le contexte mondial.
Si vous participez à la conférence, ne manquez pas cette séance!
Le CNCLC organise un événement inédit de partage de connaissance autour des NCLC.
Il s’agira d’une opportunité unique de développement professionnel et de réseautage pour le personnel instructeur CLIC et FLS pour adulte. Sous le thème: La Francophonie en Mouvement : construire ensemble les pratiques d’enseignement basées sur les NCLC, cet événement aura lieu en personne, le 18 mars à Ottawa, de 8 h à 17 h.
Merci à celles et ceux qui ont confirmé leur participation.
Les inscriptions ont été clôturées le 25 février 2026.
